Je vais identifier pourquoi vos apprenants abandonnent votre formation

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Proposé par Jasmine_Wald •Ingénieure Techno-Pédagogique & Formatrice en Anglais Professionnel Vente au total 0

Vos apprenants abandonnent votre formation ou manquent d’engagement ?
Je vais identifier précisément ce qui bloque et vous proposer des améliorations concrètes.

Vous êtes formateur·rice, coach ou enseignant·e et souhaitez rendre votre module plus clair, engageant et efficace ? Je réalise un audit pédagogique complet et actionnable.

Comment ça fonctionne :

- Dès la commande, vous recevez un document à compléter avec les informations sur votre module.
- Le délais de réalisation commence dès que vous me renvoyez le document complété.


Ce que vous recevez concrètement :

▷ Un document d’analyse clair et structuré
▷ Les 3 principaux problèmes de votre module
▷ Des recommandations directement applicables
▷ Des exemples concrets d’amélioration


Mon objectif est de vous apporter des recommandations réellement utiles, pas du contenu générique.


Grâce à ce service, vous pourrez :

- Évaluer la clarté, la structure et la progression de votre module
- Mesurer l’engagement, l’autonomie et la charge cognitive des apprenants
- Estimer l’impact réel sur les compétences et situations concrètes
- Identifier le risque d’abandon et ses causes

En quelques minutes de préparation de votre part, vous obtenez une analyse complète, chiffrée et pragmatique, qui vous permet de concentrer vos efforts là où ils comptent vraiment.

Je vais identifier pourquoi vos apprenants abandonnent votre formation

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Jasmine_Wald

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Je suis ingénieure techno-pédagogique multimédia et formatrice en anglais. Mais surtout, je passe beaucoup de temps sur le terrain, face à des apprenants très différents, avec des niveaux, des attentes… et des réalités parfois loin des modèles théoriques. C’est ce double regard — conception + pratique — qui guide mon travail aujourd’hui. Au fil des expériences, j’ai observé une chose simple : ce n’est pas le contenu qui fait la qualité d’une formation, mais la manière dont il est pensé, structuré et vécu par les apprenants. On peut avoir un excellent support… et pourtant une séance qui ne fonctionne pas. C’est souvent là que j’interviens. J’accompagne les formateurs, enseignants et organismes à prendre du recul sur leurs contenus, à structurer leurs modules et à rendre leurs formations plus claires, plus fluides et plus engageantes — sans forcément ajouter de nouveaux outils. Je m’appuie à la fois sur mon expertise en ingénierie pédagogique, mon expérience de formatrice et mon parcours en anthropologie sociale, qui me permet de mieux comprendre les dynamiques de groupe et les comportements d’apprentissage. Aujourd’hui, je développe notamment des formats d’audit pédagogique pour aider à identifier ce qui fonctionne réellement… et ce qui peut être amélioré de manière concrète et réaliste.

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